为深入贯彻落实新时代高校思想政治教育工作要求，推动课程思政与思政课程同向同行、协同育人，医学影像学院以“双向融合”为主题，组织开展了专业课教师观摩思政课、教研室课程思政集体备课和思政课教师指导专业课授课等系列教研活动。
专业课教师观摩思政课：打破学科壁垒，深化价值认同
10月10日，学院组织教研室秘书，专业课教师共计6人观摩马克思主义学院吕振波教授的思想政治课，课程主题为“将改革开放进行到底”。吕教授从“深化”二字切入，重点分析了全面深化改革与扩大高水平开放之间的辩证关系，课程通过具体案例，结合文学著作，生动阐释了深化改革如何通过破除体制机制壁垒来释放社会活力，引导学生理解其中蕴含的“实事求是”与“守正创新”的哲学思维，将理论精髓与生动的实践案例、清晰的思维路径相结合，本次观摩听课学习为优化课程设计、思政元素与专业内容有机融合提供了宝贵借鉴。
教研室课程思政集体备课：凝聚团队智慧，提升育人实效
10月30日，学院邀请马克思主义学院吕振波教授指导医学影像技术教研室课程思政集体备课，吕振波教授针对思政元素的融入方式、表述逻辑提出建议，避免“生硬嫁接”，确保“润物无声”，同时也鼓励教师们从临床实践、科研创新、学科史等维度，挖掘思政案例。通过集体备课，专业课教师们对课程思政的理解从“模糊认知”转向“系统设计”，使专业课教授能够主动挖掘专业课程中的思政元素，并尝试创新教学方法。
思政课教师指导专业课授课：精准对接需求，实现双向赋能
11月18日，学院邀请马克思主义学院吕振波教授听取专业课授课，通过思政课老师对专业课老师进行交流指导，指出专业课在内容上要紧扣思政前沿元素，在方法上要以学生为中心，在育人上立意高远，成功实现知识传授、能力培养与价值塑造的三维目标，通过本次指导，专业课教师收获启发，获益匪浅。
开展课程思政与思政课程“双向融合”系列教研活动是医学影像学院落实“三全育人”综合改革的重要举措。未来学院将继续以“双向融合”为抓手，推动思政教育与专业教育深度耦合，为培养“医德高尚、医术精湛”的新时代医学影像人才贡献力量。
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